第四章 庐山受训

业不再唧唧歪歪了吩咐团部参谋给各营打电话通知各营长明天一早全都到军部去然后欣欣然继续操练那帮团部的子们。

    庐山的避暑胜地的名声真不是吹的走上了山以后刘建业顿时觉得周围的温度比山下要凉快的不少山上的牯岭镇上有上百座的各种风格式样的别墅连在欧洲都不多见到的挪威瑞典式样的别墅都能在这里见到。当然这些别墅基本都是外国人修建的属于中国人的不多少数中国人的房主也是非富即贵不是一般的身份。‘那些洋人还挺精明的占了这么好的地方等老子达了老子也要在这里搞一座别墅不要搞就搞两座一座老子住一座就给我关着。‘刘建业看着那些别墅直眼馋可惜自己的身份和地位还不够只好给自己设上一个伟大的目标鼓励自己不断努力。

    庐山军官训练团的团长是老蒋挂的名实际事务是由陈诚这个副团长兼教育长全面负责。本来对蒋介石来第四次围剿失败给陈诚一颜色看是必要的。一来压一压陈诚的骄狂习气二来平息一下舆论避免**内部离心倾向的进一步展。但是陈诚毕竟是他的心腹爱将两人的特殊关系和“剿共”事业的需要使得蒋介石又重用起陈诚。对于蒋介石的苦心孤诣陈诚自然心领神会感激涕零。因此他一上庐山就立即表示要以“决死的精神”痛改错误克服堕落从颓丧中振奋起来为蒋介石效力。陈诚以老蒋的名义调了不少老将宿儒及知名之士为教官。以南昌行营第四厅厅长朱怀冰为的政治教官一上课就对着那些**的中高级军官们大讲‘三民主义‘如何适合‘中国现状‘‘**祸国殃民‘‘一个国家一个政党一个领袖‘对蒋介石所规定的训练要旨、目的、方法和多次精神训话的重复和演绎宣传“信仰领袖”“服从统帅”军人思想对蒋介石进行形象塑造将蒋介石比做是“普照天下焕于万古”的“宝石”就差鼓动学员们学习德意见面就喊‘委员长万岁‘每天向着老蒋画像早请示晚汇报了。这些东西当然提不起刘建业多少兴趣再怎么造神能比过文化大革命那么蝎虎？不过深知‘枪打出头鸟‘道理的刘建业自然不会做出当堂睡觉打呼噜等不给老先生面子的事情在这里不给老先生面子就是不给陈诚面子不给陈诚面子就是不给蒋委员长面子不给蒋委员长面子你有几个脑袋你真的不想混了?再好歹刘建业现在还是陈诚手下18军的时刻注意留给上司好印象可是职场上的金科玉律。所以刘建业使出了前世上大学时候练就的功夫表面看上去绝对是认真听讲实际早已魂游太虚找周公一起下棋去了。只有在上步兵战术军事筑城军事通讯射击等军事业务科目的时候刘建业绝对是打足了精神可谓是一丝不苟严肃认真。没办法谁叫这个刘建业是一个半吊子呢想要战场上保住命就要多学东西。结业前的时候训练团要求每名学员写出一份学习心得以此作为学习成绩的评定依据。刘建业使出了当年在学校时候写思想汇报的功力不出一个下午一篇可谓是花团锦簇的文章就出炉了内容嘛自然是自己在学习过程中深入学习三民主义蒋委员长思想使自己的思想境界得到了进一步的提高对于党国的伟大事业抱有无比坚强的信心**一定在蒋委员长的英明领导下被彻底清除消灭云云。现代人的马屁功夫怎么也是在前人的基础上继承和进一步展了的。八月四日刘建业同学和其他一千八百余名同学怀揣作为蒋委员长学生签署的毕业文凭手捧蒋介石授予的《剿匪手本》和《剿匪部队训练要旨》腰佩镌刻着蒋委员长题签的“军人魂”短剑-用陈诚的话“这把剑是给大家为主义奋斗与敌人肉搏到最后的时候做一个不成功便成仁的志士所用”就是用来自裁之用以优秀的成绩结束了军官训练团“思想洗脑”、“换灵魂”的学习生活。

    在离开庐山的前一天晚上刘建业特意拜访了庐山军官训练团总教官6军大学校长杨杰。刘建业在前世翻阅军事杂志和书籍的时候就多次看到有关此公的记载。他是旧中国享有世界声誉的杰出军事理论家军事理论方面的造诣和声誉仅次于蒋百里先生。早年就读于云南6军学堂、保定北洋6军成学堂一九一八年入日本6军士官学校后自费考入警日本6军大学第十五期。军学群曾受到日本天皇的赞赏有“天才将军”之称。一九二四年毕业杨杰拒绝日本当局的挽留回国投奔广东参加国民革命备受蒋介石的倚重。“九一八”事变后杨杰思想开始生变化主张坚决抗日尽力培养抗日军事人才。为**高级将领中不愿参加**军事的为数不多者之一。此时受命为庐山军官训练团总教官明了蒋介石对他卓越军学的赏识。刘建业对他可以是久仰大名了不管是为自己上6军大学做准备还是为了未来的对日战争都有必要拜访一下这位国内的兵学大家。

    ‘刘团长前来鄙人不知有何贵干？‘杨杰在私下里颇有古代名士风范敞怀穿着一件白绸衬衣手里拿着一把蒲扇。

    ‘杨校长卑职打算今年报考6大12期所以想向校长征询一些意见。‘面对这样的一位军中前辈刘建业还是有一些拘谨显得必恭必敬。

    ‘报考6大不错坐不要太拘束。不过据我所知你们11师马上就要开上剿共前线这个训练班也是为了剿共服务的你们这些学员都是参战部队的你怎么会这个时候想报考6大?是不是有什么想法？‘

    刘建业知道在这位坚决主张抗日反感内战的前辈面前些虚伪的话恐怕并不合适所以他也不打算对他隐瞒：‘校长是打算听真话还是听假话？‘

    ‘真话怎么？假话又怎么？‘杨杰开始对面前的这个晚辈有一些兴趣。

    ‘假话就是晚辈想要在6大镀金混个更好的资历。‘

    ‘那么真话呢？‘

    刘建业打量了一下周围站起来走到窗前把窗子关上顺便把门也带上。

    ‘真话是晚辈不想参加剿共对于内战没有多少兴趣。晚辈认为目前对中国最大的威胁不是南方的共**而是东面的日本。‘九一八‘事变以来日本的野心已经充分暴露他们不仅仅是想要东北四省他们的胃口是整个中国。前不久的长城抗战就是具体的体现政府和他们签的《塘沽协定》实在是丧权辱国是在割自己身上的肉来喂一只胃口永远填不满的恶狼只能让他们越来越饥饿。政府对待察哈尔民众抗日同盟军的各种做法也实在不能上台面只能是姑息养奸让日本人胃口越来越大侵略的步子越来越快。晚辈认为未来的中日全面战争不会很遥远就在几年之内必定会爆。这场战争将是两个民族之间的以民族命运做赌注的决斗我们的战事肯定会很艰难毕竟我国的实力远没有日本那么强大和现代工业化。但是作为一个中**人即使明知打不过也要坚决的打因为在这场战争里我们将不再有任何的退路除非我们甘心做日本的奴隶。晚辈正是想要在6大里面充实自己学习现代化战争和大兵团作战学好了东西再和日本人好好的较量一下。‘

    杨杰看着显得有些慷慨激扬的刘建业打量了一番头‘不错我支持你的想法不要拘束坐下来我们好好谈一下。‘

    杨杰大概是在**中很少能遇到和他的看法接近的军官不但谈了报考6大的注意事项报考科目还拉着刘建业谈起了未来中日战争的战略战术问题。幸好刘建业以前可谓什么杂书都看所以有幸浏览过蒋百里先生的《国防论》和**的《论持久战》也就没有在杨杰面前丢上很大的脸面。当他搬出了蒋百里先生的《国防论》对日战略三要即第一中国对日不惧鲸吞乃怕蚕食故对日不应步步后退而要主动实施全面抗战化日军后方为前方使其无暇消化占领区从而使日本无法利用占领的地区提高战力；第二主动出击上海日军迫日军主力进攻路线由东北-〉华北-〉华中-〉华南的南北路线改为沿长江而上的东西路线从而充分利用沿江的山地与湖沼地利抵消日军兵器训练方面的优势；第三以空间换时间行持久战通过时间的消耗拖垮日本具体做法为将日军拖入中国地理第二棱线即湖南四川交界处和日军进行相持决战；最后道:‘胜也罢败也罢就是不同它讲和！‘

    此言一出杨杰不禁击掌叫好‘难得这么年轻就对时局有这么清楚的认识难得你这个学生不必考试了我和你们军长陈辞修直接去再和初试复试委员会打个招呼我的话还是管一些用的你就到时间去南京报到吧。‘

    ‘多谢校长赏识晚辈在此谢过了。‘

    ‘我希望你进6大以后能够在研修学业的同时脚踏实地的对日本的社会军事政治各方面进行充分的研究结合对中国的充分了解完成专业的对日作战方略。我们和日本的战争是关系民族存亡的事情是不能存在马虎的这一你要谨记。‘

    ‘学生一定牢记在心时刻不忘。‘

    离开杨杰的住处刘建业浑身都感到了轻松终于可以名正言顺的避开参加内战的命运又可以在6大里面深造学好真本事教训鬼子真是一举两得的好事情。