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第十八章 跳级

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等到中午几人去了食堂吃完饭,泥球才注意到早上李瘸子说的应该是自己身边的李闯,看着李闯走的稍微有些扭捏拖地,但也不是很明显啊!

    李闯也看到泥球有些疑惑,尴尬的摸着后脑勺有些腼腆道:“有段时间帮家里干些活儿,不小心被砸了一条腿,不过按照医师所说,遵照医嘱过几年就好了。”

    下午大家跟着林老师熟悉私塾自由活动后,几个嘲笑的人来到李闯旁边居高喊着:“李瘸子,来走两步给我们看看。”边说边笑。

    没处理过这种事情的泥球脑子里有些懵,不知该说些什么,身体已经往前跨了几步来到两人中间。

    最后怎么发展不清楚,只听到:“扫兴。”几人回去了。

    李闯说着谢谢,又说被说李瘸子自己一点也不在意,泥球只是看到李闯眼睛有些泛红没有多说。

    晚上不知为何几个人堵住了自己,虽是很简单的走几步挥几拳便已结束,却不见丝毫与纪师切磋那种开心。

    过几天来了几个大一些的人趁着自己周围没人,说着自己道理便一拳冲过来时候,又只是简单一冲一拳把几人打倒,十二步法都用不到。

    这时才能对着这些明明比自己大的人,说着一些自己这个小孩都懂得的道理时,泥球更是不开心了,好在之后那几人没说李闯是李瘸子了,倒是挺开心的。

    更开心的是不知何时闯子偶尔被好友们偶尔逗弄喊小瘸小雀,已经可以回怼并给他们起外号了。

    泥球外号泥鳅倒是没变,只是又加了个滑小子称号,闯子扬言以后腿好了一脚一个小朋友要他们好看,几人亦是关心帮助小闯子恢复腿脚。

    也不知为何,泥球从那后以自己耳力偶尔可以听到别人私语说自己暴力,还打大人不尊学长,不懂礼貌欺负同学,只是并未过多在意也未深入了解。

    图书馆依旧是泥球喜欢去的地方,课堂所教相对来说很简单,很多东西一看便以会了。

    终于过了近半年后,泥球把图书馆内大班五年所教了解完毕,又多了些别的知识。

    在课堂上因举手提问诗词,天文,美术,体育,品德等老师除了课本外的问题后,几个老师常被难住,终于决定有时间找班主任数学老师聊聊。

    林老师在课堂也面临泥球新一种提问有些发愁:“听说你之前问了其余老师各自共性和个性问题得到了答案,色彩和重量问题,现在你问的这几个问题再说一遍。”

    林老师内心呐喊,这明显超出了大班教学范畴啊,你这问的课本上都没写,要说我答不上来一张老脸不丢光了。

    林老师有些懵圈,底下孩子们更懵圈。

    一开始找泥球麻烦的几人后面也不找麻烦了,对外说泥球坏话,反开始被怼的这几人闻言更是懵圈,如今已在思索怎么处好关系了!

    “林老师,那天我在路上看到天上一半在下雨,一半没下雨这是为何?我又看书上说人在雨中跑和走淋到雨是一样的,可是一直站着就是落汤鸡,这个淋水量一样的时间应该怎么算呢?”

    泥球缓了口气,林老师已在踌躇踱步,想着怎么要不要联系下高年级老师问问一会儿怎么回答,这愁的眉毛都皱了。

    “还有,老师我那天看书上说月亮离我们很远,那么我动几米距离相对月亮来说是不动的,那么是因为本质不动,晚上我看着月亮跑步时候,我动的越快他跟着动的越快,所以这是动中的不动吗?”

    林老师又听了一遍泥球问题更慌了,看着计时的物件,又“咳咳”几声后沉吟中终于等来了下课铃声了。

    “哈哈哈,终于下课了。”林老师心中一阵激动,真是好多年没期待铃声早点到了吧,上次的时候是不是还是学生时代已经记不清了。

    回过神来意识到不对,自己是个老师怎么跟个学生似的:“泥球这个问题非常好,值得思考一下,现在下课,等下节上课回来我再回答泥球问题,也给别的同学们一段时间好好思考。”

    下了课,林老师着火一般直奔高级班区域,心想着;“要不要问问别的老师泥球情况,要不要考虑给他跳个级,比如简单的跳个五级?直接到高级班去?!”
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