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第9章 小养四

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就是急着要强,要强大,可又不知道怎样才能强大,古人的智慧吃不透,今人的知识表面看清楚,但实质上自已觉的不扎实,想下功天,又没有题可做,老师布置的题,三下五除二就做完了。自已觉得要多做题,可是没有题呀,这地方,连个下死功夫学的机会也不给,或许是我理解的方法不对,太狂妄自大了,自大一点臭,初中时,我的一位老师就指出我的眼高手低的毛病,我接受,并改,可他是代政治的,对于数理化眼高手低,也只是凭感觉说的,要他实阵操作,他也不会。唉,这是命,中学了也没有哪个老师来认真指导你,我也不是批评咱们的老师,他们对我很好,可就是,总感觉有那么一层纸,怎么也捅不破,不说了,说说你吧。*

    *我,你知道的,论搞些小聪明,你不点破,我自干就是了,论学习,光咱俩就差十万八千里,更不用说别人了,学习我是不行的,将来也只能是工农兵大学生,你是有希望的,就你的这结拜,我觉的没有好预感,可能这也是命吧,咱们走着瞧,不过,我可提醒你,你小子要时刻小心点,不然是要吃亏的。*富贵说。

    伏熊,埋伏的动物,出现时,总会让人感到恐惧,那是人类潜意识中,对自灾害的恐惧,而熊瞎子的出现,更能增加人类与生俱来的恐惧意识。要像伏熊一样隐藏自己,暗中加强,以达到突袭对方的意图。

    ……

    过了几天,晚自习,因为大伙都相互熟悉,像亲兄弟一样,自习时就一般不在自已的凳子上,熟悉的人坐在一起,学起来也带劲,老师们因为不违反纪律,学习成绩又好,就不怎么去管坐位的问题了。

    乐天是练过冥想感知的,对周围的反应和直觉很敏锐,但别人不知他这一点。

    他后面坐的是爱文和李林。李林和学成是一个村的,因学成的关系,和乐天也相熟,但不是那种特别熟的关系。

    这两人搞小动作,恶作剧,就是把纸拉开,然后粘或挂在别人身后,这样一摇一摇的,看别人被人笑,出洋相,他们以为乐子。

    他俩第一次给乐天粘上,乐天苦笑了一声,没有站起来走,只是坐在那儿,等作业做完后,乐天把手伸到后面扯掉了。

    这得益于小时候他和白老师所学的武术,他是能从背后两手交差的。背后有纸条他可不在乎。

    在他做另外一门作业时,李林又把纸条粘在了乐天的背上,乐天第二次苦笑,一会儿把纸扯掉了。

    也许这反倒激起爱文和李林的兴致,第三次,他们又把纸条粘在了乐天的后背上,是可忍,孰不可忍。乐天当下转过身,不过他没有理李林,只是一口唾沫喷到爱文的脸上。…

    爱之委屈地问:*又不是我绘你弄的,你为什么唾我?*

    乐天冷静而大声地说:*第一,你是我结拜兄弟,兄弟被人戏,而你不仅不制止,反而为虎作倡,三番五次想看你兄弟的丑,你毕李林更可恶。第二,我说了是三番五次,不是一次,你心里清楚。*

    李林当时怔在那儿半天不说话,而爱文则眼含泪水羞愧地把唾擦了。

    整个班那时太寂静了。

    孔子曰:朋友切切偲偲,兄弟怡怡。
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