第三十章 卢雷风貌

    玲和莱恩哈特在图屯尔克一起生活到了四月末。

    在给亚修那小子买了导力列车的季票后，每到周末主日学校没课的时候他会就自己坐列车跑过来串门。也亏得埃雷波尼亚帝国近些年来大众交通发展迅捷他才能这么办。

    周五晚上到达，然后在周日下午回去。已经空着一年多的约修亚的房间，现在也差不多快变成亚修专用的了。亚修整个周末就沉浸在挥剑当中。只是短短一个月，整个人就已经脱胎换骨。

    三月期间玲去了一次卢雷参加学力测定。卢雷工科大学是帝国最新锐的科技大学，在西塞姆利亚大陆也是首屈一指的研究机构，与列曼自治州的爱普斯泰恩财团本部、利贝尔的蔡斯中央工房并列为三大黑科技源头。而三处黑科技输出商的老大又互为交情深厚的师兄弟，作为引起了导力革命的位面之子c爱普斯泰恩博士的三大弟子，g施密特博士、a拉塞尔博士、l哈密尔顿博士三人一直都是蛇之使徒第六柱十三工房管理人诺华提斯博士竭力想要拉拢的对象，可惜他们三名大佬对作为学界小辈的诺华提斯博士的邀请一点都不买账。如果盟主亲自出面邀请大概会有不同的结果吧？但盟主大人没有干涉的意思呢。

    玲虽然在毕业之前就已经拿到了卢雷工科大学的聘用书，但她的目的并不是去跑去当助教，而是为了更进一步的深造，也就是读博。

    在塞姆利亚大陆上，“学位”一词的原意为任教的执照，相当于手工业行会中的师傅称号。在相当长的时期内，硕士和博士两种学位统称教授，只是不同学院的称呼不同罢了。硕士、博士和教授这三个头衔在一百年前的塞姆利亚大陆上完全是同义语。直到导力革命发生后，才渐渐将博士和教授区分开来。

    在莱恩哈特离开了埃雷波尼亚帝国出去执行新的任务以后，玲也踏上了新的征途。虽然还有些舍不得的感觉，但能够安安静静的和莱维相处这么久，已经让她很满足了。

    玲从“绯之帝都海姆达尔”乘坐导力列车到诺帝亚州的州都“黑银钢都卢雷”大概是三个小时的列车车程。这是为了在铁路宪兵队的监视下制造自己出行记录所采取的行动，否则直接从沙萨兰特州的龙灵窟通过精灵之道移动到诺帝亚州的火灵窟还要更加便捷的多。

    诺帝亚州的州都“黑银钢都卢雷”（roer)，地处诺帝亚州西部，本来是位于山区中的盆地，是藉由钢铁和重工业发展起来，人口约二十万的工业城市。城市本身由帝国贵族四大名门中的强硬派罗格纳侯爵管理。

    整座城市不管望向哪里都只有被人工物包住的印象。城市本身就像是一座分成好几层的建筑物。直到现在，这座城市还一直在增建，扩张，甚至就连当地居民有时候也会在新建区域里迷路。

    卢雷上层是被称呼为空中回廊的架空结构。数不尽的天桥将一座座大楼连接起来。无数拔地而起的楼宇，可以说是钢铁森林一样的存在。和塞姆利亚大陆的画风完全不搭调。卢雷的城市区域本身并不大，可能连海都或者帝都的十分之一规模都没有，就是因为高层建筑容纳人口数量的效益远远超过普通平房才能在这片土地上住下这么多人。有朝一日继续发展下去，说不定会成为塞姆利亚大陆上第一个人口突破百万人规模的超级城市呢。

    玲在卢雷列车站出来后，就对这座充满着现代感气息的城市好奇不已。不，更多应该是怀念吧？毕竟她前世所呆的地方就是这个样子的。

    卢雷中心城区的地标建筑物有三个。位于最中间的高达25层的莱恩福尔特（reinford）集团总部大楼、以莱恩福尔特大楼为中心对称建造的两座高达一百亚矩的烟囱状巨大机械导力生产装置。

    导力生产装置是卢雷才有的特色，其本质就类似电力社会里的巨型发电厂。

    导力本身是源源不绝的可再生资源，所以在民用领域，导力器的能量供应完全可以自给自足。以导力路灯对比电灯来说，这种发光装置不需要电线电网也能够一年三百六十五天的运作下去，平时完全不需要进行维护保养。除非其内部运作的结晶回路发生故障才会熄灭。嗯，这也是为什么游击士协会里换路灯任务特别多的原因之一。哪怕导力器的故障率再低，只要安装的数量多了，那故障的总量就是一个非常惊人的数目了……

    民用设备平时的使用光是靠导力器本身导力能量供应就可以，但在工业领域并非如此。就拿大规模炼钢来说，所需要能量、为了提供这些能量需要配置的导力器数量可谓是天文数字。因此才有了建设导力生产装置将导力能量配送到各个大型工厂的实际需求。

    如果说莱恩福尔特集团是卢雷的精神核心，那么那两座巨大的导力生产装置就是卢雷的物质核心了。

    玲按照列车站购买的导向地图上有标记的位置大致周游了一遍，最后来到了坐落于中心城区西街道上的卢雷工科大学。

    她走到校门口处，向门卫出示了卢雷工科大学的任教资格后，在人事部门向导的带领下，正式踏入了此地。

    比起更偏向于通识课程的托尔兹来说，卢雷工科大学的学术气氛就要浓郁的多。校长g施密特博士对待研究生的方针和前世地球上不同，卢雷工科大学并不存在博士生导师这样的固定职位。大学内有师生共同参与的研究小组、项目部，也可以完全通过自学的方式进行研究。

    作为助教的任务并不繁重，玲有充足的时间利用学校里的丰富资源来填补自己在专业领域的空白。

    她的教职是数学，这是她的最强项也是她能被聘用的理由。而平时她也会作为旁听生去听上导力技术的课程和机械设计课... -->>
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